北理工徐特立學院第二屆“科技創(chuàng)新周”成功舉辦
發(fā)布日期：2017-11-10 供稿：徐特立學院 王思勱 攝影：徐特立學院
編輯：謝歡欣 審核：程杞元 閱讀次數(shù)：為進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，引導學生逐步掌握發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法，提高創(chuàng)新實踐的能力，徐特立學院于10月舉辦第二屆“科技創(chuàng)新周”。結合2017級學生知識基礎和課程內容，科創(chuàng)周活動以創(chuàng)新實踐項目為主體，包括科普講座、技能訓練、經(jīng)驗分享等多項活動，得到了同學們廣泛參與和一致好評。其中20個創(chuàng)新項目成功結項，2017級學生參與度達100%。
10月20日，徐特立學院科技創(chuàng)新周開幕式成功舉辦。開幕式上，各項目負責人介紹項目內容、預期成果并進行成品展示?？苿?chuàng)活動經(jīng)驗豐富的2016級周星宇同學分享了自己的經(jīng)驗，2017級陳宇浩同學表達了自己對科創(chuàng)活動的濃厚興趣。徐特立學院副院長程杞元向學生代表發(fā)放項目物資并講話。她強調了動手實踐能力和理論基礎一樣重要，鼓勵同學們積極參加科技創(chuàng)新活動，并祝愿此次活動能夠圓滿進行。本屆科創(chuàng)周項目共分為四個類型，涵蓋了智能車組裝、電動船設計、黑白電視機焊接以及單片機程序編寫。
10月21日至11月2日，兩位創(chuàng)新項目指導老師蘇偉和羅森林分別針對機械類和電子類創(chuàng)新項目，為同學們帶來了科創(chuàng)知識基礎講座，旨在幫助同學們盡快了解基礎知識，拓寬創(chuàng)新思路。此外，學院還開展了數(shù)學建模、程序設計等學科競賽培訓，幫助同學了解多種多樣的學科競賽；科創(chuàng)經(jīng)驗交流會、科創(chuàng)項目申報流程介紹會等，幫助低年級同學了解學校、學院科創(chuàng)活動政策，鼓勵大家積極參與科技創(chuàng)新活動。
針對低年級同學知識基礎薄弱，科創(chuàng)經(jīng)驗欠缺，很難找到創(chuàng)新項目的突破口的問題，學院調動高年級同學參與到“科技創(chuàng)新周”。一方面組織同學撰寫《徐特立學院科技創(chuàng)新周培訓手冊》，手冊包含實踐項目的原理講解、器件介紹以及具體步驟，針對性強，起到了很好的指導作用。另一方面，學院為每個項目小組配備了“創(chuàng)新小導師”，實時解決各小組在活動過程中出現(xiàn)的技術問題。
11月3日，“科技創(chuàng)新周”閉幕式在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行，程杞元為優(yōu)秀項目小組頒獎。 2017級的袁祥博同學在參加活動后說道：“在‘科技創(chuàng)新周’，我感受到了科技的魅力，也體會到團隊合作的樂趣。作為一名徐特立學院的學生，我們不僅僅要學習課本上的知識，還應該多方面的發(fā)展自己，參加多種多樣的活動，從而開闊眼界，提高創(chuàng)新意識?！?/p>
“科技創(chuàng)新周”是學院的特色活動，也是落實“一年級工程”的重要環(huán)節(jié)。立足于“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”三位一體創(chuàng)新培養(yǎng)體系，“科技創(chuàng)新周”為低年級學生了解和開展科技創(chuàng)新活動提供了良好的平臺，為徐特立學院培養(yǎng)符合時代要求的拔尖創(chuàng)新人才奠定堅實基礎！
