北京理工大學順利召開 “以學生為中心的質(zhì)量保障體系”工作研討會
發(fā)布日期：2018-04-20 供稿：教務處、教學促進與教師發(fā)展中心 攝影：喻如妍
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4月14日，北京理工大學教務處和教學促進與教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦的“以學生為中心的質(zhì)量保障體系”工作研討會在中心教學樓407順利舉行。高校及企業(yè)的教育管理專家，學校教師代表、教學督導專家，以及中國石油大學等高校教師代表近百人參會。
會議由教學促進與教師發(fā)展中心主任龐海芍主持。教務處副處長趙良玉致歡迎辭，他對學校教學質(zhì)量保障體系建設情況進行了介紹，并對與會嘉賓表示熱烈歡迎和衷心感謝。
四川大學教務處處長張紅偉作題為“專注內(nèi)涵建設，彰顯特色發(fā)展——四川大學的本科教學改革創(chuàng)新”報告。她介紹了四川大學近十年在本科教學改革和人才培養(yǎng)中的經(jīng)驗與收效，強調(diào)辦最好的本科學校，要定位世界一流，深入推進人才培養(yǎng)改革；西南交通大學教務處處長郝莉作題為“構建與實施高校課程質(zhì)量持續(xù)提升機制，為學生創(chuàng)造有意義的學習經(jīng)歷”的報告。她指出，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、教學范式變革等因素使得高等教育更需著眼于促進學生的持續(xù)變化和生活價值；同濟大學質(zhì)量管理辦公室主任李亞東以“高校自我質(zhì)量保證：督導評價雙輪驅(qū)動”為題進行了報告。他從內(nèi)涵建設與提高質(zhì)量、基于體系督導與評估、理論研究與實踐探索協(xié)同創(chuàng)新三個方面闡述了督導和評估、內(nèi)部質(zhì)量保障體系的關系；東南大學教師教學發(fā)展中心楊安康博士作題為“貧礦煉金術——用大數(shù)據(jù)技術挖掘?qū)W生評教數(shù)據(jù)”的報告。面對評教數(shù)據(jù)“貧礦”現(xiàn)狀，他指出，應當轉變思維，關注數(shù)據(jù)間的隱形關系、網(wǎng)絡化的數(shù)據(jù)及跨學科尋找新的分析工具“煉金”；北京畢博公司CEO陳永紅分享了題為“基于日常教學過程的教學質(zhì)量保障體系”的報告。他結合國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)化信息技術，展示了信息化平臺中的教學評估和網(wǎng)絡課程建設案例，為教學質(zhì)量保障體系的構建提供了新思路。
本次研討會的成功舉辦有效促進了不同院校之間的廣泛交流和深入研討，為推進建設以學生為中心的質(zhì)量保障體系提供新的契機。
