北理工黨委中心組（擴大）開展學哲學用哲學、全員全過程全方位育人專題學習
發布日期：2017-09-21 供稿：黨委宣傳部 季偉峰 攝影：新聞中心 斯君
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9月21日，北理工黨委中心組（擴大）在2號樓211開展了“學哲學用哲學、全員全過程全方位育人”專題學習，進一步學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神和習近平總書記“7.26”重要講話精神。黨委理論學習中心組成員，固定列席人員，黨委學工部/研工部、黨委教師工作部、研究生院、教務處、科學技術研究院、招生就業工作處、國際交流合作處、財務處、良鄉校區管理處、校團委、學生事務中心、圖書館、校醫院、后勤集團等有關部門負責同志參加了學習。會議由黨委書記趙長祿主持。
趙長祿談到，當前，學校持續深入推進巡視整改并不斷鞏固整改工作成果，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，積極謀劃“雙一流”大學建設，任務十分艱巨，也遇到不少新的問題和困難。我們要學會運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法來指導工作實際。馬克思主義基本立場解決的是方向問題，堅持馬克思主義基本立場，就是要始終堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向；堅持馬克思主義基本觀點，就是要運用馬克思主義基本觀點客觀分析學校面臨的形勢任務和發展中遇到的具體問題；堅持馬克思主義基本方法，就是要運用馬克思主義基本方法腳踏實地狠抓落實地解決這些問題，實現馬克思主義世界觀和方法論的有機統一。《實踐論》《矛盾論》在中國革命、建設和改革不同歷史時期一直發揮著重要指導作用，是毛澤東同志把馬克思主義哲學思想用于中國革命偉大實踐的經典巨著。習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略既體現了馬克思主義哲學思想，也是《實踐論》《矛盾論》在中國特色社會主義現代化建設時期的豐富和延伸。要結合學習貫徹習近平總書記“7.26”重要講話精神，進一步學習研究經典著作，進一步深化對習近平總書記系列重要講話精神的認識和理解，不斷提高運用辯證唯物主義、歷史唯物主義指導工作實踐的能力。
副校長王曉鋒、副校長梅宏、副校長方岱寧分別做了重點發言。
王曉鋒講到，《實踐論》《矛盾論》是毛澤東哲學思想的代表性著作，是馬克思主義與中國實際相結合的結晶。他結合《實踐論》《矛盾論》的精髓從“一切從實際出發是想問題辦事情的根本立足點”“善于運用矛盾分析方法”“樹立實踐第一的觀點、強調理論和實踐統一的重要性”“培養戰略性思維和系統觀點”四個方面闡述了如何加強和改進高校思想政治工作，促進全國高校思想政治工作會議精神落地生根。
梅宏認為，全國高校思想政治工作會議精神是以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針的具體體現。高校思想政治工作是一項重大政治任務和戰略工程。要把握“學、謀、行、研”四個關鍵，把習近平總書記對高校思想政治工作提出的新論斷、新指示、新要求學深悟透、融入實踐、落實落地。他還重點交流了如何在師德師風建設方面加強探索，落實好全員全過程全方位育人。
方岱寧談到，科學理論是時代的精華，是引領社會前進的偉大旗幟。要把學習《實踐論》《矛盾論》與學習習近平總書記系列重要講話精神結合起來，與高校思想政治工作的具體實踐結合起來，不斷開辟高校思想政治工作新的“認識論”和“方法論”。他結合學校實際，圍繞思政課程、導師育人、制度完善、學風建設、組織保障和宣傳交流“六位一體”研究生思政體系，闡述了培養德才兼備高層次創新人才各項舉措。
本次學習還專門安排了世界科技前沿動態報告，邀請了我校機械與車輛學院姜瀾教授作了《非硅微納制造中的電子動態觀察與調控》專題報告。
